ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΤΟΥ Β2 ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΗΤΕΙΑΣ ΑΘΗΝΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΔΑΚΗ.
ΕΤΟΣ 2010
Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
Της F.H BURNETT
Εκδόσεις Παπαδόπουλος Αγγλία στην χρονική περίοδος του 1905-1924.
Κατατάσσεται στην ομάδα της κλασσικής λογοτεχνίας για παιδιά.
Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ
Η F.H.BURNETT γεννήθηκε το 1849 στο Manchester της Αγγλίας. Άνηκε σε μια σχετικά ευκατάστατη οικογένεια με άλλα τέσσερα παιδιά. Μετά τον θάνατό του πατέρα της μετακόμισαν στην Αμερική. Παντρεύεται τον DR.SWAN BURNETT και αποκτούν μαζί δύο παιδιά. Ξαναγυρνά στην Αγγλία μετά το χωρισμό με τον πρώτο της άντρα, αλλά αποτυγχάνει κι ο δεύτερος γάμος της, και το 1980 πεθαίνει ο μεγάλος της γιος. Μετά το 1901 έζησε στις Βερμούδες και στο Long Island,όπου και ασχολούταν με την κηπουρική, τη θεοσοφία και τη χριστιανική επιστήμη. Η μικρή πριγκίπισσα κυκλοφόρησε σε μορφή βιβλίου το 1905.
Συνέχισε να γράφει μέχρι το θάνατό της το 1924.
Περίληψη
Η Μαίρη Λένοξ ένα στριμμένο και αντιπαθητικό κορίτσι που γεννήθηκε στις Ινδίες, από Άγγλούς γονείς, αλλά έμεινε ορφανή στα εννέα της χρονιά, αναγκάστηκε να πάει να πάει να μείνει στο αρχοντικό του παράξενου θείου της, στα βαλτοτόπια της Βόρειας Αγγλίας.
Η Μαίρη αρχίζει να κάνει μακρινούς περιπάτους στους έρημους κήπους του αρχοντικού και μαθαίνει για κάποιον κήπο που μένει κλειδωμένος από τότε που πέθανε η γυναίκα του θείου της.
Συνάπτει φιλικές σχέσεις με ένα κοκκινολαίμη, μ’ένα γέρο κηπουρό κι ένα παιδί της ηλικίας της, τον Ντίκον, που ξέρει όλα τα μυστικά της φύσης και συνεννοείται με τα ζώα και τα πούλια.
Αλλά και με τον Κόλιν δημιουργεί φιλικές σχέσεις, τον άρρωστο γιο του θείου της που της θυμίζει τον δικό της εαυτό πριν να γιατρευτεί από το παιχνίδι και την ξενοιασιά στη φύση.
Εκείνον ανακαλύπτει σ’ένα μυστικό δωμάτιο του αρχοντικού.
Τα τρία παιδιά αποφασίζουν να βρουν το μυστικό κήπο και να τον ξαναζωντανέψουν. Ο μυστικός κήπος είναι ένας ύμνος για τη φύση. ένας ύμνος για τη ζωή.
ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΙ Σ’ΑΥΤΟ
Το μυθιστόρημα αυτό, γραμμένο με βάση προσωπικές παρατηρήσεις , και με αυθόρμητο τρόπο, καταφέρνει να μας παρουσιάσει τις ευεργετικές επιπτώσεις που έχει η φύση προς τους ανθρώπους, όταν εκείνη τρέφουν προς αυτή αισθήματα αγάπης και δεν έχουν προς αυτήν εχθρικές τάσεις.
Επίσης το κείμενο αυτό, αποτελεί μια πηγή πληροφοριών
-για την καθημερινή ζωή στην περιοχή της Ινδίας.
-για την ανούσια ζωή που περιβάλλει τον άνθρωπο όταν χαρακτηρίζεται από εγωισμό, και θεωρεί πως είναι αυτός ο οποίος πρέπει να συγκεντρώνει πάνω του όλα τα βλέμματα αλλά και την προσοχή τον άλλον.
-πως μπορεί να αλλάξει την τάση του αυτή έχοντας ως σύμμαχο του μονάχα την φύση χωρίς να εξαρτάται από τα υλικά αγαθά.
-πως ο άνθρωπος για να επιβιώσει χρειάζεται τα πνευματικά και όχι τα υλικά αγαθά τα οποία αποτελούν πρωτεύοντα ρολό στη σημερινή υλιστική κοινωνία την οποία ζούμε έχοντας ως απώτερο σκοπό την διεύρυνση των πνευματικών του και όχι των υλιστικών του χαρακτηριστικών.
-και τον τρόπο με τον οποίον καταφέρνει να ξεφύγει από την εξάρτηση που του προκαλούν τα υλικά αγαθά έχοντας άμεση επαφή με τη φύση.
ΤΡΟΠΟΣ ΓΡΑΦΗΣ
Ύφος καθαρό σαφές και λιτό, το οποίο θιγεί πολλά προβλήματα τα οποία αντιμετωπίζει η σύγχρονη εποχή όσον αφορά την ψυχοσύνθεση των ατόμων οι οποίοι χαρακτηρίζονται από εγωισμό και εσωστρέφεια.
Και πως όμως αυτό μπορεί να αλλάξει με την βοήθεια του φυσικού περιβάλλοντος.
ΓΛΩΣΣΑ
Απλή ,λιτή, κατανοητή με την προσθήκη λεξιλογίου ενός μορφωμένου ατόμου που χαρακτηρίζεται από ωραίες και νεοτεριστηκές εκφράσεις του ευρωπαϊκού κόσμου.
Επίσης γίνεται έντονη η χρήση μεταφορών δίνοντας μας πολλά χαρακτηρίστηκα των ηρώων(κοκκινολαίμης, εγωίστρια, ασθενικό αγόρι)
Επίσης βλέπουμε έντονη την παρουσία του διαλόγου ο οποίος προσδίδει στο κείμενο ζωντάνια και παραστατικότητα κάνοντας τον αναγνώστη να κατέχει ενεργή θέση στην διαδραμάτηση των γεγονότων.
Τέλος το κείμενο χαρακτηρίζεται από αλληλουχία η οποία κάνει ομαλή την σύνδεση των προτάσεων με την βοήθεια διαθρωτικών λέξεων.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ«Τους επόμενους μήνες, πάντως, μέσα στον κήπο συνέβησαν πραγματικά μαγικά γεγονότα. Τα παιδιά πήγαιναν κάθε μέρα εκεί και ο Κόλιν δυνάμωνε όλο και περισσότερο. Ταυτόχρονα, και ο κήπος μέρα με τη μέρα γινόταν ομορφότερος. Είχε πλημμυρίσει λουλούδια. Ακόμα κι η παραμικρή του γωνιά είχε γεμίσει κόκκινα, μαβιά, χρυσαφένια και γαλάζια μπουμπούκια. Κλαδιά από αναρριχώμενες τριανταφυλλιές είχαν μπερδευτεί στους κορμούς των δέντρων, σκαρφάλωναν στους τοίχους και έπλεκαν στεφάνια σχηματίζοντας λουλουδένιες αψίδες.»
Διαβάστε όλο το άρθρο στο "Τα παιδία παίζει" »
Μεταφράστε αυτό το άρθρο (Translate this article) »
